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武侯区五年级组文读者课程探讨活动:杏彩
2020-12-25 [12657]
本文摘要:4月25日,小雨时,风中明月早上,川音附小加入了武侯区所有5年级语文老师。大家在这里开展武侯区五年级组文读者课程探讨活动。K0IK0I磨子桥小学的祝肖何老师和川音附小黄晓燕向大家展示了两个课题以同样独特的功夫结束的优质观摩课。

4月25日,小雨时,风中明月早上,川音附小加入了武侯区所有5年级语文老师。大家在这里开展武侯区五年级组文读者课程探讨活动。

川音

K0IK0I磨子桥小学的祝肖何老师和川音附小黄晓燕向大家展示了两个课题以同样独特的功夫结束的优质观摩课。课题完全一样,内容交叉,但各有特色。

第一堂课,千秋老师带领五(三)组的孩子们读三篇文章,把故事的主要人物弄清楚,总结主要内容后,体验三个结尾的精彩之处。千秋老师的教法平易近人,自然,适时让孩子们感受到三篇文章结尾的特征,另外总结了三篇结尾的联合特征:每篇文章结尾出乎意料,合情合理。千秋老师经常诱惑学生,像春雨一样,增殖着孩子们的心。学生们体会到了文章作者独特功夫的结局的精妙。

川音

课堂气氛很棒,学生的思维更活跃,需要从孩子们的笑容中感受到他们在这门课上自学的幸福! 在K0IK0I第二节课中,黄晓燕老师让学生总结上节课的自学收款,并让学生无缝访问第一节课。然后请学生用学到的方法评价《老鼠看电影》的结束。学生通过在文章中寻找依据和进行小组交流,进一步感受到了作者独创的结尾精妙。之后,朱老师又让学生改写习作的最后,反映出人意料,有道理。

学生写完后,小组讨论介绍了写得很好的结尾,在全班进行了交流。一个学生写的结局确实意外有道理,但主题不好的时候,朱老师不批评他,要求其他学生对这个结局进行合理正确的评价,教室现实自然,像春风一样吹入学生心里。给所有的老师都留下了深刻的印象。

K0IK0I老师下课后,川音附小的范海棠老师和祝萧何老师就上课的过程和群文教学的了解作了精彩的报告。区教研员杨修士仁老师对教师和演说老师展开了高度评价,并且群文读者如何教育,如何深入发展,与全区老师开展了理解交流。K0IK0IK0IK0I活动结束,太阳公出来了,似乎很高兴庆祝所有老师的顺利。


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