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俞敏洪:关于解决农村留守儿童教育和心理问题的建议|杏彩
2021-04-19 [34626]
本文摘要:3月5日星期一上午9点,第十一届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂开幕。

3月5日星期一上午9点,第十一届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂开幕。以下是新东教育科技集团理事长兼任CEO、全国青联常务委员会、全国政协委员冀敏洪的两项议案。

事由:解决问题农村镇守儿童教育和心理问题的一些建议者:冀敏洪议案内容:根据全国妇女联盟的统计资料,目前全国农村镇守儿童约5800万人,其中14岁以下农村镇守儿童约4000万人,农村父母离家出走这些镇守儿童处于人生发展的关键阶段,但由于失去了父母的庇护,他们的身心健康、自学生活都面临失管、失教和流失,不仅影响了他们自己的教育和繁荣,而且由此引起了很多社会问题。这些问题一般表现在一、生活问题的几个方面。

镇守儿童缺乏生活照顾,经常面临健康等问题的威胁。调查结果显示,79.7%的镇守儿童由祖父、祖母、祖父、祖母抚养,13%的孩子托付给亲戚、朋友,7.3%是不确认或无人监护。

近10%的无人监视的镇守儿童的生活基本上依靠自己,生活得到了确保。另外,隔代监视和亲戚朋友监视的镇守儿童也因祖先年龄大、农活、家庭孩子多等各种理由受到很好的生活照顾。

二、自学问题。调查结果显示,镇守儿童一般学习成绩差,在学校表现不佳。调查结果现实:镇守儿童中,只有2%的学生成绩优秀,10%的学生成绩中等,成绩中等或中等,水平稳且非常差的占88%。

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80%以上的镇守儿童是祖父母的隔世监护和亲友的临时监护,年老文化素质低的祖先监护人几乎没有指导和监督孩子自学的能力。不擅长家庭和学校的监护,非常多的镇守儿童引起了厌学、吵架和退学现象。镇守儿童的学习成绩和中学教育的入学率都低于正常家庭儿童,根据中国人民大学人口与发展研究中心的研究,转入中学阶段后,镇守儿童的入学率大幅上升,14岁镇守儿童的入学率仅为88%。

三、心理问题。据调查,70%的父母每年平均不到3次,一部分几年只回家一次。

近30%的镇守儿童与父母通话,通信频率低于每月一次。父母多年外出,许多镇守儿童常年处于亲情缺陷的状态,感情市场需求得到满足,遇到心理问题长时间缓解,严重影响身心健康,心理难以出现异常。镇守儿童一般容易出现两种典型的性格偏向:一是性格内向,冷漠,自卑,不合群,不善于与人交流。二是软弱、脾气、冲动容易生气。

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另外,许多父母只尊重物质照顾,缺乏心理沟通,因此很多镇守儿童经常出现价值观变形、目标模糊等心理问题。四、安全性问题。

许多镇守儿童缺乏有效的监督管理,家长缺乏防范意识,儿童防水能力弱,农村镇守儿童容易受到交通事故的侵害,成为不法分子的侵犯对象。根据公安部门的统计数据,在被拐卖的儿童群体中,第一位是流动儿童,第二位是镇守儿童。

这两年,镇守女童性侵犯的事件也屡见不鲜,女童性侵犯,不能立即得到父母的协助,不易造成严重后果。针对上述目前镇守儿童群体客观存在的现实,我们建议解决问题镇守儿童问题应从以下几个方面采取措施:一、扩展农村中小学寄宿制学校,提高教育条件。针对目前父母外出打工的中小学学生假日和暑假无人监督的情况,融合农村中小学危险住宅改造工程、国家贫困地区义务教育工程等项目的执行,扩展农村中小学寄宿制学校,大大提高教育条件,寄宿二、学校拒绝编制健全的镇守儿童文件,确保镇守儿童的入学率。

正确控制镇守儿童的繁荣状况,制定状况登记、家长联系、管理教育责任、状况报告、他们合作、交流交流、同居优先等制度,对人实行教育管理责任。学校立即向监护人和外出打工工人的监护人通报其繁荣状况,构成学校、家庭的共同教育局面。

三、在学校设立镇守儿童心理救助中心。学校拒绝聘请专业心理导师,及时发现和缓解学生经常发生的心理问题,早期消除心理危机。

四、在县市及乡镇政府部门设立镇守儿童关心重要工作委员会,在各村设立专门的镇守儿童工作组。具体的人员、任务和责任,必须对所有镇守儿童进行人、监护和照顾。让民间组织参加镇守儿童的服务,积极开展代理监护人、爱母、他们的合作等活动,招募社会上的爱人和镇守儿童一对,领导整个社会尊重镇守儿童,确保镇守儿童的健康、心理指导、精神雪崩、安全性科五、完善和实施有关法律政策,确保农民工子弟在单位享有同等不受教育的权益。

改革学籍管理制度,停止异地学生回到原籍地参与中、高考制度,中止各种名义的借阅费、学校建设报酬、捐赠补助报酬等,与农民工流动的孩子一起最大限度地减少当地的教育门槛,从源头解决问题。


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